
"La educación no cambia el mundo, cambia a las personas que van a cambiar el mundo"
-Paulo Freire-
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¿POR QUÉ LOS ESTÁNDARES Y CRITERIOS DE ACREDITACIÓN NO CUMPLIERON LAS EXPECTATIVAS? ELEMENTOS PARA LA REFLEXIÓN
Este ensayo ofrece una reflexión crítica sobre por qué los estándares y criterios de acreditación en la educación superior chilena no han cumplido con las expectativas.
A través de una mirada técnica y contextual, se analizan los aprendizajes institucionales, las tensiones entre regulación y mejora continua, y los desafíos para avanzar hacia un sistema más efectivo y significativo.
Te invitamos a descargar y leer este ensayo para comprender en profundidad los factores que han limitado el impacto de la acreditación y explorar propuestas que podrían fortalecer la calidad del sistema educativo chileno.
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